2783854867625958
recent
أخبار ساخنة

تعرف على خطوات سير عملية تصحيح التعبير الكتابي لجميع سنوات الابتدائي

الخط

تعرف على خطوات سير عملية تصحيح التعبير الكتابي لجميع سنوات ابتدائي

تعرف على خطوات سير عملية تصحيح التعبير الكتابي لجميع سنوات ابتدائي

اهلا بكم متابعي مدونة اليك معلومة في موضوع جديد يخص التعليم الابتدائي ونطرح فيه كيفية سير عملية تصحيح التعبير الكتابي لجميع السنوات للابتدائي خطوة بخطوة مع امكانية تحميل هذه الخطوات على شكل ملف وورد وطبعه والاحتفاظ به التحميل في الأسفل
أولا: خطوات سير الحصة 
1- توزيع كراسات التعبير على التلاميذ وتركها مغلقة 
2- سؤال تذكيري عن موضوع التعبير ومحتواه، إجابات شفهية مختلفة من التلاميذ.
3- فتح الكراسات وملاحظة سريعة من التلاميذ لملاحظات وتقييم المعلم وما نبه عليه من أخطاء
4- كتابة التاريخ وعنوان الحصة من التلاميذ على كراساتهم.
5- رسم الجدول الثلاثي من المعلم على السبورة والتلاميذ على كراساتهم(لاحظ الجدول أدناه) 
6- يكون المعلم أثناء تصحيحه للكراسات قد أعد ورقة مثلا ويسجل عليها أخطاء التلاميذ الكتابية المختلفة ويحضرها.
7- يبدأ المعلم في كتابة الكلمات الخاطئة في خانة الخطأ وحبذا مراعاة هذا الترتيب وهو البدء بالأخطاء الأكثر شيوعا: الإملائية فالنحوية فالتوظيفية فالتركيبية ولديه هنا عدة طرق كالتالي: 
أ‌- يدون الأخطاء كلمة كلمة وعندما ينتهي من تصحيحها ينتقل للكلمة الثانية وهكذا 
ب-يدون الأخطاء كاملة ثم يبدأ بالتصحيح كلمة كلمة ( ولكن هنا قد يتشتت ذهن التلميذ بين الكلمات الخاطئة) 
ج- يملي المعلم الكلمات الخاطئة شفهيا على التلاميذ ثم يدونها على السبورة ثم يصححها ( ولكن هذه الطريقة تحتاج إلى وقت أطول، بحيث يستغل المعلم الحصة لتدعيم الإملاء ) 
8- يبدأ المعلم التصحيح فرديا على الألواح وهو ما يعرف بطريقة " لامارتينيار" أي استعمال اللوحة والطبشور 
9- عند كل تصحيح يطالب المعلم التلاميذ ببيان سبب الخطأ ونوعه ثم قاعدة تصويبه.(بمشاركة التلاميذ) 
10- بعد الانتهاء من التصحيح الجماعي على السبورة ينقل التلاميذ التصحيح على كراساتهم
11- يراقب المعلم التلاميذ أثناء نقلهم للتصحيح
12- قراءة أحسن موضوع أو أكثر وتشجيع صاحبه (قد تقدم القراءة أول الحصة) 
13- توظيف بعض الكلمات في جمل مفيدة إن سمح الوقت، انتقاء بعض الجمل الرائقة من تعابيرالتلاميذ
14- أثناء عملية التصحيح يذكر المعلم بتوجيهات وملاحظات من أجل تحسين المنتوج الكتابي مثل : تحسين الخط، عدم التكرار، احترام علامات الوقف، توظيف الشواهد، ترتيب الأفكار

ثانيا: أنواع الأخطاء الكتابية المحتملة في التعبير

1- خطأ إملائي : وهو رسم خاطئ للكلمة بزيادة أو نقصان أو تقديم وتأخير في الحروف أو استبدالها

2- خطأ نحوي : وهو خطأ في الحركة الإعرابية أو الحرف المتعلق به الحالة الاعرابية للكلمة

3- خطأ توظيفي : استعمال كلمات دارجة أو مفرنسة في مكان الفصحى

4- خطأ تركيبي : وهو في ترتيب كلمات الجملة، فيقدم ما حقه التأخير او يؤخر ما حقه التقديم أو يكرر بعض الكلمات أو الجمل أو يستعمل أسلوبا ركيكا

الصواب نوعه الخطأ
-ذهبت
-قررت الذهابَ
-فتحت البابَ
-على المعلمين
-عادت الكهرباء
-استمعت للمذياع
-كنت في المنزل أتفرج..
إملائي
إملائي
نحوي
نحوي
توظيفي
توظيفي
تركيبي
-ذهبة
-قررة أذهاب
-فتحت البابُ
-على المعلمون
-عاد التريسيتي
-استمعت للبوسط
-وكان أنا في
المنزل أنا أتفرج

ملاحظات هامة 
1- يحبذ الاعتناء بالأخطاء الاملائية أكثر من غيرها وخاصة الأخطاء الأكثر شيوعا كرسم التاء آخر الكلمة...ورسم الهمزة في جميع مواضعها...اللام الشمسية والقمرية...الضمائر المتصلة... 
2- في كل حصة يحاول المعلم تغليب معالجة نوع من الأخطاء أكثر من غيره فيركز عليه...حتى يضبطه التلاميذ...
وظعية ادماجية مقترحة 
السند: دعاك صديق لحضور الحفل الذي سيقيمه بمناسبة نجاحه في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي ، ففرحت بهذه الدعوة ، و تمنيت أن تشاركه فرحته ، لكن هذه الأمنية لم تتحقق بسبب مرض طارئ ألمّ بك . 
المطلوب: حرر رسالة إلى هذا الصديق ، لا تتعدى 12 سطرا ، تشكره فيها على هذه الدعوة ، و تهنئه بالنجاح ، و تعتذر له عن عدم الحضور ، مبينا السبب الذي حال دون ذلك , موظفا الصفة واسم إشارة. 
أ‌- تحليل السند والتعليمة

عناصر التعليمة ( المطلوب) عناصر السند ( المعطى )
ـ شكر الصديق على الدعوة
ـ تهنئة الصديق بالنجاح
ـ الإعتذار عن عدم حضور
الحفل
ـ بيان سبب عدم الحضور
ـ الدعوة لحضور الحفل
ـ الفرح بالدعوة
ـ عدم التمكن من تلبية
الدعوة
ب- كتابة خطة الموضوع 

تلقي الدعوة و السرور بها المقدمة
شكر الصديق على الدعوة و
التهنئة بالنجاح و الاعتذار عن عدم الحضور
ـ بيان سبب عدم الحضور
صلب الموضوع
( التوسيع )
ـ الشعور و التمنيات الخاتمة
تحرير الموضوع:
صديقي العزيز...... 
أعُلِمُك بأنّ دعوتك لي لحضور حفلِ نجاحك قد وصلتني، وإنه لشرف عظيم لي أن أحظى بدعوة منك وقد فرحتُ بها أيّما فرح .
وإني لأشْكرك على هذهِ الدعوةِ، وأُهنئُك بنجاحك المتميزِ، ويؤسُفني أن أعتذر لك عن عدم قدرتي لحضور هذا الحفل، ذلك أنّه قد أَلَمَّ بي مرضٌ طارئٌ قبل وصولِ رسالتك بيومين فألزمني الفراشَ، حتى صِرْتُ لا أقوى على الوقوفِ ، و إنّ الطبيبَ قد نصحني بالخلودِ إلى الراحةِ، و متابعةِ الدواءِ بانتظامٍ . 
تعلم أيها الصديقُ العزيزُ مَدَى الحُبِّ الذي أُكِنُّهُ لك، فهنيئا لك مرةً أخرى بالنجاح، ومزيدا من التألق و التفوق، ويؤسفني حقا أن لا أكون بجانبك أقاسمك أفراحك وأتراحك ، ولكن أرجو من الله أن يجمعني و إياك في مناسباتٍ سارةٍ أخرى. 
صديقك الوفي: محمد
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة